基于“C++程序設(shè)計(jì)”的在線課程開發(fā)與應(yīng)用

摘要：基于“C++程序設(shè)計(jì)”的在線課程開發(fā)與應(yīng)用研究從課程開發(fā)、課程測(cè)試、課程應(yīng)用3個(gè)階段進(jìn)行。在微課程錄制過程中按照5個(gè)步驟，遵循3種教學(xué)策略，通過課程測(cè)試，對(duì)微課程進(jìn)行研磨，達(dá)到“精、簡(jiǎn)、趣”的效果;課程應(yīng)用結(jié)合傳統(tǒng)課堂，將學(xué)習(xí)過程分為課內(nèi)-課外-課內(nèi)3個(gè)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，以達(dá)到提升學(xué)習(xí)者學(xué)習(xí)興趣、增強(qiáng)學(xué)習(xí)效果的目的。（剩余4225字）