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摘要:隨著社會科技發(fā)展和疫情防控的需要,傳統(tǒng)的面對面教學(xué)模式與單純網(wǎng)絡(luò)教學(xué)顯露出明顯的不足?;诮處熤鲗?dǎo)和學(xué)生主體雙主原則的混合式教學(xué)模式越來越受到很多高校師生的歡迎。文章從混合式教學(xué)設(shè)計(jì)原則、教學(xué)模式的選擇、教學(xué)過程的實(shí)施以及教學(xué)需要注意的問題等方面,闡述了如何做到混合式教學(xué)模式的高效利用。只有充分了解和遵循混合式教學(xué)模式的運(yùn)行規(guī)律,這種現(xiàn)代化教學(xué)模式才能夠真正實(shí)現(xiàn)教學(xué)環(huán)境、學(xué)習(xí)方式、評價(jià)方式等方面的融合,實(shí)現(xiàn)學(xué)生的個(gè)性學(xué)習(xí)與共性學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合,切實(shí)提高教學(xué)效能。(剩余5890字)
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混合式教學(xué)模式的高效利用研究
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