以學(xué)生為中心的混合教學(xué)模式研究

——以“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計”課程為例

摘要：通過實施線上線下相結(jié)合，以任務(wù)驅(qū)動組織教學(xué)內(nèi)容，個性化輔導(dǎo)，實施卓越項目和以賽促學(xué)的混合教學(xué)模式，將“以學(xué)生為中心”落實到每個環(huán)節(jié)。實踐表明，該模式提高了學(xué)生的專業(yè)技術(shù)能力，培養(yǎng)了學(xué)生獨立學(xué)習(xí)的能力，發(fā)現(xiàn)、分析和解決問題的能力。

關(guān)鍵詞：線上線下;任務(wù)驅(qū)動;混合教學(xué);學(xué)生為中心

0引言

“面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計”課程為理論實踐一體，是軟件技術(shù)專業(yè)Java崗位必修課程，作為一門語言編程類課程，該課程抽象且難以理解。（剩余4067字）