基于Ｉｎｔｅｒａｃｔｉｖｅ Ｐｈｙｓｉｃｓ的物理習(xí)題教學(xué)

——以２０２３年高考全國乙卷２５題和湖北卷１５題為例

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收稿日期：2023-08-07

基金項(xiàng)目：重慶市教育科學(xué)規(guī)劃課題“高中物理跨學(xué)科融合教學(xué)方法研究”（K22YG104413）。

作者簡介：彭鴻宇（2000-），男，中學(xué)二級教師，主要從事高中物理教學(xué)工作。

摘   要：在傳統(tǒng)高中物理教學(xué)中，多過程碰撞的物理過程很難在板書上展現(xiàn)出來，成為教學(xué)的一大難點(diǎn)。（剩余5403字）