開發(fā)失敗實(shí)驗(yàn)價(jià)值 培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維

——以“法拉第電磁感應(yīng)定律”驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)為例

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收稿日期：2024-01-07

基金項(xiàng)目：2022年畢節(jié)市教育科學(xué)規(guī)劃立項(xiàng)課題“縣域中學(xué)科技創(chuàng)新教育校本課程開發(fā)實(shí)踐研究”（ 2022B131）；2022年畢節(jié)市教育規(guī)劃立項(xiàng)課題“農(nóng)村中學(xué)物理學(xué)科自制教具開發(fā)應(yīng)用的實(shí)踐研究”（2022B050）；2023年貴州省教育科學(xué)規(guī)劃重點(diǎn)課題“基于‘PBL’教學(xué)法初中物理跨學(xué)科教學(xué)的實(shí)踐研究”（2023A033）。（剩余4468字）