基于CDIO模型的一流專業(yè)混合式教學模式研究與實踐

——以“物流學”為例

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[摘要]針對一流本科專業(yè)的學生能力培養(yǎng)目標，結(jié)合CDIO教育管理理念，提出了“線上平臺和線下課堂”的混合式教學實施方法，并以“物流學”為例闡述具體改革內(nèi)容?；旌鲜浇虒W促使教學閉環(huán)管理過程更為可行和有效，對教師教學水平提升和學科一流專業(yè)建設具有重要意義。

[關(guān)鍵詞]CDIO模型;一流專業(yè);混合式教學;物流學

[中圖分類號]G642

[文獻標識碼]A

[文章編號]1005-152X（2022）02-0138-03

[收稿日期]2021-06-10

[基金項目]南京財經(jīng)大學科研啟動資助項目（XW20001）;國家級一流本科專業(yè)建設項目（南財物流管理專業(yè)）

[作者簡介]竇亞冬（1987-），男，江蘇南京人，博士，南京財經(jīng)大學講師，研究方向：智慧物流、高校教學。（剩余3744字）