物流工程專(zhuān)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程建設(shè)

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[摘要]針對(duì)物流工程專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，結(jié)合物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的體系架構(gòu)，以智慧物流服務(wù)為目標(biāo)，對(duì)適用于物流工程專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)的物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)課程建設(shè)進(jìn)行了探索。針對(duì)物流倉(cāng)儲(chǔ)、分揀、出入庫(kù)及運(yùn)輸過(guò)程監(jiān)控管理等環(huán)節(jié)的技術(shù)特點(diǎn)，將物聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的感知層、網(wǎng)絡(luò)層和應(yīng)用層分別與其在物流領(lǐng)域中的具體應(yīng)用相銜接，從智慧物流具體應(yīng)用需求出發(fā)，設(shè)計(jì)了基于射頻識(shí)別技術(shù)、ZigBee基礎(chǔ)編程和傳感器應(yīng)用的課程實(shí)驗(yàn)，采用線上與線下、理論與實(shí)踐相結(jié)合的教學(xué)過(guò)程管理方式，建立了基于課堂表現(xiàn)、在線學(xué)習(xí)、階段考試、實(shí)驗(yàn)操作、實(shí)驗(yàn)表現(xiàn)和期末考試的過(guò)程化考核方式。（剩余5995字）