思維可視化下的區(qū)域地理教學研究

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【摘  要】高中區(qū)域地理教學中學生學習存在的突出問題就是各類知識點記憶混淆、思路雜亂，對一些綜合性問題沒有形成良好的關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)。在高中區(qū)域地理教學中，要從地理視角思考問題，推動要素關(guān)聯(lián)、思維發(fā)散、觸類旁通、概括演繹，構(gòu)建思維可視化教學模式，引導學生建構(gòu)地理特征認知結(jié)構(gòu)，建立地理事物空間聯(lián)系，培養(yǎng)學生區(qū)域地理綜合思維，形成良好的人地協(xié)調(diào)觀。（剩余4268字）