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小學語文經(jīng)典誦讀教學方法探究

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【摘  要】經(jīng)典誦讀是指小學語文課本中的古文誦讀，以誦讀的方式學習中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，在鞏固理論知識的同時，能夠創(chuàng)設高效的語文課堂。本文主要從學生和教師兩個因素出發(fā)，梳理歸納了小學語文經(jīng)典誦讀中存在的典型問題，有針對性地總結歸納了易于操作、便于實施的措施和方法，以提高小學語文經(jīng)典誦讀的實效。（剩余4242字）

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