請孫子當“老師”
自從退休后，我迷上了寫作，老伴則對旅游情有獨鐘。然而，我們都有自己的短板：我對古詩詞了解不多，寫作時我的表達就有了一定的局限；老伴的地理知識十分有限，旅游過程中常常因此鬧出笑話。剛好孫子平時比較喜歡古詩詞和地理，我和老伴商量，暑假期間，不如請孫子當“老師”，給我們補補古詩詞和地理知識。兒子兒媳都非常認可我們的想法，他們說，每年一放假，孫子就沉迷于網(wǎng)絡不可自拔，他們既著急又無可奈何，今年暑假讓孫子當“老師”，給點事讓他做，正好可以把他從網(wǎng)絡中轉移出來。（剩余332字）