新西蘭職業(yè)教育改革及啟示

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摘要：在勞動(dòng)力市場(chǎng)變化和職業(yè)教育體系面臨危機(jī)等多重因素的影響下，新西蘭由國(guó)家主導(dǎo)開啟了近30年來(lái)最大規(guī)模的職業(yè)教育改革。改革的主要內(nèi)容體現(xiàn)在合并全國(guó)16所公立職業(yè)技術(shù)學(xué)校，整合教育和培訓(xùn)資源；成立勞動(dòng)力發(fā)展委員會(huì)，提升行業(yè)領(lǐng)導(dǎo)力；設(shè)立地區(qū)技能領(lǐng)導(dǎo)小組，重視地區(qū)需求；建立職業(yè)卓越中心，注重研究創(chuàng)新；關(guān)注少數(shù)族裔，推動(dòng)社會(huì)公平；統(tǒng)一資助體系，增強(qiáng)財(cái)政保障。（剩余12388字）