國(guó)際化職業(yè)培訓(xùn)體系構(gòu)建研究

——以瀾湄職業(yè)教育合作為例

摘要：構(gòu)建國(guó)際化職業(yè)培訓(xùn)體系是建設(shè)現(xiàn)代化職業(yè)教育體系、健全對(duì)外教育援助機(jī)制和服務(wù)國(guó)家周邊外交戰(zhàn)略、促進(jìn)國(guó)際減貧的重要內(nèi)容。對(duì)此，以瀾湄職業(yè)教育合作為例，提出構(gòu)建“一體兩翼四輪驅(qū)動(dòng)”的國(guó)際化職業(yè)培訓(xùn)體系，即以打造一流國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)為主體，以構(gòu)建“國(guó)內(nèi)國(guó)際雙循環(huán)”的辦學(xué)格局和“校政企協(xié)研結(jié)合”搭建的培訓(xùn)平臺(tái)為兩翼，以模塊化課程設(shè)置、定制化教材開發(fā)、多元化師資配備、需求導(dǎo)向化教學(xué)實(shí)施為四輪驅(qū)動(dòng)。（剩余8755字）