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“五育”并舉背景下小學體育課堂教學的優(yōu)化路徑研究

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摘要：堅持“五育”并舉理念，是貫徹黨的教育思想，落實黨的教育方針的重要舉措，也是培育全面發(fā)展的新時代人才的必然要求。本文通過對“五育”思想的深入了解，以小學體育課堂教學為切入點，重申體育學科地位，明晰目前小學體育教學過程中存在的問題，結(jié)合體育多元育人的特性以及小學生群體的特點，提出小學體育教學過程的優(yōu)化路徑和切實策略，以期為提高小學體育教學效果提供理論支持。（剩余5754字）

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