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摘要:小學體育教學目標,是為了全面培養(yǎng)小學生的運動能力,鍛煉小學生的身體素質,促進小學生身心的共同發(fā)展。因此,小學籃球教學活動一般會圍繞著小學生的身體情況、健康指標及學科素養(yǎng)循序漸進的進行。此時探尋到一種行之有效的教學方法,能夠從整體開展教學活動,宏觀掌控學生的籃球學習成果,強化學生的知能行健能力至關重要。(剩余5564字)
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基于學、練、賽一體化的小學體育籃球課堂教學策略研究
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