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摘 要:數(shù)字思政育人體系建構(gòu)了一種新型思想政治教育數(shù)字形態(tài)。文章基于數(shù)字思政育人體系的科學(xué)內(nèi)涵展開邏輯研究,歸納其技術(shù)性、整合性、互動性、創(chuàng)新性等基本特征以進(jìn)一步參透數(shù)字思政育人體系的本質(zhì)要義。在此基礎(chǔ)上,對新時代數(shù)字思政育人體系呈現(xiàn)的個性化的運(yùn)行態(tài)勢、符號化的運(yùn)行表現(xiàn)、技術(shù)性的運(yùn)行過程、空間化的運(yùn)行環(huán)境等運(yùn)行特色進(jìn)行分析。(剩余9924字)
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新時代數(shù)字思政育人體系的基本內(nèi)涵、運(yùn)行特色與影響因素
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