“思政課的本質(zhì)是講道理”論斷的意涵特質(zhì)、價(jià)值旨?xì)w及實(shí)踐指向

摘 要：習(xí)近平總書記關(guān)于“思政課的本質(zhì)是講道理”的科學(xué)論斷，為深刻認(rèn)識(shí)思政課的根本屬性和基本規(guī)律創(chuàng)設(shè)了全新的理論視角，也為推動(dòng)新時(shí)代思政課教學(xué)改革守正創(chuàng)新提供了方向引領(lǐng)和根本遵循，注入了強(qiáng)大的實(shí)踐指導(dǎo)力。為充分研深悟準(zhǔn)“思政課的本質(zhì)是講道理”這一重要論斷，需全面準(zhǔn)確地把握其意涵特質(zhì)和價(jià)值旨?xì)w，并通過做到理直氣壯、厚實(shí)學(xué)理研究、凸顯問題導(dǎo)向、創(chuàng)新講授方式等多維度實(shí)踐指向，把道理講明、講深、講透、講活，最終達(dá)到溝通心靈、啟智潤心、激揚(yáng)斗志的效果。（剩余10431字）