培養(yǎng)人才不能只靠教育方式改革

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千秋基業(yè)，人才為本。高素質(zhì)的人才是國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的重要組成部分。當(dāng)前，我國(guó)正處在經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，需要大量具有綜合素質(zhì)的人才來推動(dòng)社會(huì)發(fā)展。人才的培養(yǎng)模式應(yīng)隨勢(shì)而動(dòng)。山西省教育廳在2022年8月5日印發(fā)了《高中階段學(xué)?？荚囌猩贫雀母飳?shí)施意見》，明確了綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)的基本內(nèi)容和要求，即對(duì)學(xué)生的思想品德、學(xué)業(yè)水平、身心健康、藝術(shù)素養(yǎng)、勞動(dòng)創(chuàng)造與社會(huì)實(shí)踐進(jìn)行考察和評(píng)價(jià)，這就要求學(xué)校對(duì)學(xué)生從德智體美勞等多個(gè)方面進(jìn)行培養(yǎng)。（剩余2071字）