PBL視角下國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)與思政融合策略

摘 要：高等教育的根本任務(wù)是立德樹(shù)人，如何將思想政治工作貫穿于教學(xué)的全過(guò)程，促使專(zhuān)業(yè)知識(shí)與思政元素有機(jī)融合，是高校專(zhuān)業(yè)課教師急需解決的問(wèn)題。本文以應(yīng)用型本科院校《國(guó)際貿(mào)易實(shí)務(wù)》為例，探討 “PBL ”教學(xué)模式在專(zhuān)業(yè)課課程思政教學(xué)中的策略。通過(guò)“PBL ” 教學(xué)模式設(shè)計(jì)實(shí)例，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性，使專(zhuān)業(yè)知識(shí)與課程思政相互滲透、互相融合，達(dá)到專(zhuān)業(yè)能力和德育的雙提升。（剩余4487字）