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摘 要:近年來,在國家大力倡導(dǎo)產(chǎn)教融合的大背景下,職業(yè)教育要求學(xué)生不光掌握知識技能,還要掌握實踐操作技能,才能滿足產(chǎn)教融合背景下的職業(yè)教育的發(fā)展要求?,F(xiàn)在很多職業(yè)院校的教師都是剛從大學(xué)畢業(yè)的畢業(yè)生,缺乏技能操作的實踐經(jīng)驗,這就需要教師定期到企業(yè)頂崗實習(xí),也要鼓勵優(yōu)秀的行業(yè)和企業(yè)參與職業(yè)教育的課程改革中,提升高職教學(xué)的質(zhì)量,讓學(xué)生能更好地滿足行業(yè)企業(yè)轉(zhuǎn)型的發(fā)展要求。(剩余4981字)
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基于產(chǎn)教融合的高等職業(yè)教育專業(yè)課程改革研究
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