課程思政下高職金融專業(yè)協(xié)同育人路徑與措施研究

摘要：高職院校的課程教育是為了引導(dǎo)在校生全面拓寬自身的知識(shí)層面，提高自身學(xué)識(shí)，建立良好的三觀，逐步實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值目標(biāo)，為他們將來的全面發(fā)展鋪平道路。在現(xiàn)階段，隨著社會(huì)的不斷繁榮，高職教育呈普遍化的發(fā)展趨勢(shì)，在此趨勢(shì)下，高職院校的綜合教育面臨新的挑戰(zhàn)。本文就課程思政背景下的高職院校金融專業(yè)教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題進(jìn)行分析，并列出幾點(diǎn)關(guān)于提升金融專業(yè)教學(xué)效率的解決辦法，以供參考。（剩余4727字）