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【摘要】數(shù)學(xué)運算能力是高中數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)培養(yǎng)中的一項重要內(nèi)容,在發(fā)展學(xué)生數(shù)學(xué)能力和提高數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量方面發(fā)揮著至關(guān)重要的作用.然而從實際來看,老師開展高中數(shù)學(xué)教學(xué),對學(xué)生數(shù)學(xué)運算能力培養(yǎng)不夠重視,即便是開展也沒有結(jié)合學(xué)生實際加強教學(xué)設(shè)計,多數(shù)情況下都是崇尚題海戰(zhàn)術(shù),不僅無法提高學(xué)生數(shù)學(xué)運算主動性,還會對(剩余4437字)
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核心素養(yǎng)下培養(yǎng)高中生的數(shù)學(xué)運算能力
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