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【摘 要】 立德樹人在新時期的育人環(huán)境中具有重要的引領作用,能激勵廣大教師在具體的育人觀以及接下來的授課行動上做出很大的改善與優(yōu)化.在高中階段,數(shù)學所彰顯的育人魅力,以及對于學生綜合品質的建設具有一定的支柱作用.在施教期間,教師需遵循立德樹人的戰(zhàn)略導向、彰顯優(yōu)良教學品質的原則,將德育與基礎的課程要學(剩余4828字)
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德育在高中數(shù)學課堂上的有效滲透
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