利用信息技術(shù)打造高效課堂

【摘 要】 教師在高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程中借助信息技術(shù)，除可創(chuàng)新傳統(tǒng)課堂教學(xué)模式外，還可將對(duì)學(xué)生的個(gè)性化學(xué)習(xí)要求與現(xiàn)代教育發(fā)展需求相契合.高中數(shù)學(xué)具備抽象且內(nèi)容復(fù)雜的特點(diǎn)，教師借助信息技術(shù)可將抽象化知識(shí)以具體、生動(dòng)的方式呈現(xiàn)在學(xué)生面前，實(shí)現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)，推動(dòng)課堂教學(xué)效率的提升.因此本文圍繞信息技（剩余3097字）