基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)研究

——以“一次函數(shù)的圖象”為例

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【摘要】隨著教育改革的逐步深入，核心素養(yǎng)已成為數(shù)學(xué)教學(xué)中的重要概念．而在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中，作業(yè)設(shè)計(jì)是培養(yǎng)學(xué)生核心素養(yǎng)的重要途徑之一．本文以“一次函數(shù)的圖象”為例，探討基于核心素養(yǎng)的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)．

【關(guān)鍵詞】初中數(shù)學(xué)；核心素養(yǎng)；作業(yè)設(shè)計(jì)；一次函數(shù)；圖象

在“一次函數(shù)的圖象”教學(xué)作業(yè)設(shè)計(jì)中，教師可以設(shè)（剩余2459字）