信息技術(shù)支持下的初中數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)策略探究

【摘要】深度學(xué)習(xí)是新課改的重要方法，目的在于讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的過程中有深入的思考，能夠?qū)⑺鶎W(xué)的內(nèi)容理解透徹并在實(shí)踐中靈活應(yīng)用.由于初中數(shù)學(xué)具有較高的抽象性，學(xué)習(xí)難度較大，學(xué)生容易感到困難，為助力學(xué)生充分理解所學(xué)知識(shí)，教師應(yīng)合理利用信息技術(shù)，提高教學(xué)質(zhì)量，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性.本文主要探討信息技術(shù)支持（剩余4819字）