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摘 要:知識經(jīng)濟(jì)時代,知識生產(chǎn)轉(zhuǎn)向模式III,高職院校以知識生產(chǎn)撬動基本職能,服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展。但在這一過程中,供需關(guān)系不匹配、體制機(jī)制不健全和教育治理不完善等現(xiàn)實問題亟待解決。基于此,高職院校需要發(fā)揮管理職能,調(diào)整知識生產(chǎn)機(jī)制,提高供給側(cè)的質(zhì)量,形成政校企協(xié)同的育人合力,變革產(chǎn)教融合機(jī)制,將政治、經(jīng)濟(jì)、文化、教育等資本以多元參與、合作共建、資源共享、問題共治的方式統(tǒng)籌協(xié)調(diào)管理,以靈活適應(yīng)知識經(jīng)濟(jì)時代的要求。(剩余12947字)
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高職產(chǎn)教融合新生態(tài):基于知識生產(chǎn)模式III的政校企協(xié)同治理研究
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