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摘 要:在專業(yè)課程中將專業(yè)知識、專業(yè)技能與思政內(nèi)容有機融合是高職理工類專業(yè)課程進行課程思政建設(shè)的重點和難點。本文在對課程思政價值意蘊進行梳理的基礎(chǔ)上,結(jié)合課程定位和學(xué)情分析對《液壓與氣動技術(shù)》進行了課程思政的教學(xué)實踐探索,合理地將工匠精神、家國情懷、辯證思維和環(huán)保意識等思政元素融入《液壓與氣動技術(shù)》教學(xué)之中。(剩余4773字)
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《液壓與氣動技術(shù)》課程思政教學(xué)探索
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