兒童音樂(lè)創(chuàng)作能力培養(yǎng)服務(wù)系統(tǒng)設(shè)計(jì)

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學(xué)前兒童音樂(lè)教育對(duì)兒童個(gè)體發(fā)展的作用是與社會(huì)發(fā)展的作用相統(tǒng)一的，無(wú)論從社會(huì)還是兒童個(gè)體的發(fā)展來(lái)看，音樂(lè)教育都具有十分重要的價(jià)值和作用。以學(xué)齡前兒童音樂(lè)興趣教育服務(wù)體系創(chuàng)新為出發(fā)點(diǎn)，探索學(xué)齡前音樂(lè)教育的一種新模式，為學(xué)齡前兒童的綜合能力培養(yǎng)提供新的教育方法，使其在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在玩耍中培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的興趣及對(duì)音樂(lè)的鑒賞能力，通過(guò)機(jī)構(gòu)老師多方面輔助激發(fā)兒童的音樂(lè)創(chuàng)造力，進(jìn)而促進(jìn)兒童的全面發(fā)展。（剩余3623字）