行為導(dǎo)向在中職語文教學(xué)中的應(yīng)用

為做好中職語文教學(xué)工作，基于行為導(dǎo)向教學(xué)法的含義，結(jié)合當(dāng)前中職語文教學(xué)中存在的主要問題，行為導(dǎo)向教學(xué)法具有的主要優(yōu)勢(shì)，從教學(xué)過程出發(fā)研究怎樣應(yīng)用具體的策略來實(shí)現(xiàn)行為導(dǎo)向教學(xué)，并分析其具體應(yīng)用效果，通過應(yīng)用該種教學(xué)法，中職學(xué)生在語文學(xué)習(xí)中實(shí)現(xiàn)了逐步由被動(dòng)變主動(dòng)，由行動(dòng)到心動(dòng)的轉(zhuǎn)變，有效提高了教學(xué)效果。（剩余4215字）