學前教育專業(yè)素養(yǎng)與技能大賽相結合的實踐

——以美術基礎與技能課程為例

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職業(yè)教育長期以來就是國家教育方針中的重要組成部分，從培根鑄魂的宏觀層面和高度，從技能競賽與高職院校學前專業(yè)美術技能課程教育教學改革的微觀細節(jié)和問題入手，探討二者協(xié)同發(fā)展的機制培育問題。如能將技能大賽與課程改革緊密結合，以技能大賽引領課程設置，以技能大賽推進教學改革，檢驗教學改革成果，將技能大賽內容、模式有機融入平時的教學，反映到教學過程中去，那么定能取得顯著成效。（剩余3721字）