基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的小學(xué)英語(yǔ)大單元教學(xué)實(shí)施探究

摘要：教育改革背景下，英語(yǔ)教學(xué)更注重學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力培養(yǎng)，而傳統(tǒng)的英語(yǔ)教學(xué)方式難以滿足當(dāng)前社會(huì)對(duì)英語(yǔ)教育的需求，因此，需要探索新的教學(xué)模式以提高教學(xué)質(zhì)量。在該背景下，基于“教—學(xué)—評(píng)”一體化的大單元教學(xué)應(yīng)運(yùn)而生。這種教學(xué)模式不僅關(guān)注學(xué)生的知識(shí)掌握情況，而且重視培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言運(yùn)用能力，并能通過(guò)評(píng)估機(jī)制，使教師全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，從而為后續(xù)的教學(xué)提供指導(dǎo)。（剩余4014字）