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新課標視域下高中語文大單元教學的有效路徑

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摘要：隨著社會的不斷發(fā)展，對學校教育改革的要求也有所改變。當前，高中語文教學要立足于學生的視角，開展大單元、大情境和大任務教學，以促進學生知識結構化的形成。為此，教師要轉變傳統(tǒng)的教育理念，走出單篇教學，尋找大單元教學的有效路徑，為學生構建高效的語文課堂，真正促進高中語文課程的順利改革。基于此，文章從不同的角度詳細闡述了新課標視域下高中語文大單元教學的有效路徑，以期為相關教育工作者提供參考。（剩余3907字）

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