中晚唐科舉制度引發(fā)的“四維不張”現(xiàn)象對當代教育的警示

[ 作者簡介 ]

易俊彬，男，河南鄭州人，嵩山少林武術(shù)職業(yè)學(xué)院，講師，碩士，研究方向：德育、就業(yè)。

[ 項目名稱 ]

本文系河南省教育廳人文社科一般項目：中晚唐“四維不張”現(xiàn)象對當代教育治理體系的啟示（編號：2022-ZDJH-00108）的階段性研究成果。

[ 摘要 ]

當前階段，應(yīng)試教育給我國人才培養(yǎng)帶來了諸多問題，本文通過研究中晚唐科舉制度引發(fā)儒學(xué)式微進而導(dǎo)致“四維不張”的現(xiàn)象，印證歷史上“國之四維”教育在人才培養(yǎng)過程中的重要作用。（剩余5162字）