“四史”學(xué)習(xí)融入高校思政的必要性與對策

[ 作者簡介 ]

帖琳娜，女，河南鄭州人，河南職業(yè)技術(shù)學(xué)院，講師，碩士，研究方向：思想政治教育。

[ 摘要 ]

在高校思政課教學(xué)中融入“四史”，是深化學(xué)生對國家歷史的了解，提升學(xué)生思想政治道德水平的重要途徑。一方面通過四史學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠?qū)腋鱾€階段的發(fā)展歷程、發(fā)展經(jīng)驗(yàn)等進(jìn)行總結(jié)，另一方面能夠從不同歷史時期吸取教訓(xùn)，嚴(yán)格要求和約束自己，提升愛國情懷，這對于學(xué)生的長遠(yuǎn)發(fā)展是有益的。（剩余4947字）