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淺談如何提升小學語文課堂教學成效

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[ 作者簡介 ]

談宏馳，男，山東青島人，東營市勝利孤島第二小學，中學一級教師，本科，研究方向：小學語文教學。

[ 摘要 ]

小學生通常思維活躍，好奇心強，容易被外物吸引，很難長時間集中注意力做某件事。因此，小學語文課堂要實現(xiàn)高效教學，教師就要在課前做好充足的準備工作，認真研究教學內(nèi)容，優(yōu)化教學設(shè)計，使課堂教學安排更加科學，讓學生能夠在輕松活躍的課堂氛圍中學到更多知識。（剩余5254字）

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