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基于兒童視角的幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

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環(huán)境是幼兒園的“隱形課程”，是與園所文化、課程、幼兒發(fā)展緊密結(jié)合的。幼兒園環(huán)境是師幼共同生活的地方，雙方不僅要在物質(zhì)上共享，在心理和精神上也應(yīng)該是相通的。我們倡議的兒童視野是在觀念上主張“回到兒童立場(chǎng)”，讓幼兒有“我感”“我們感”。本文從幾個(gè)方面介紹兒童參與幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)的可能途徑，希望通過(guò)一些案例來(lái)喚起教育共鳴。（剩余1046字）

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