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關于“乘法分配律”教學的思考

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運算律的熟練應用是小學數(shù)學教學的重點之一，其目的是讓學生在掌握基本算術規(guī)則后，面對較為復雜的算式，用運算律的規(guī)則實現(xiàn)更加簡便的計算。本文通過分析乘法分配律教學中的探索過程及學生反饋情況，總結(jié)了乘法分配律的教學困境，并提出了課堂教學的兩個重要步驟，幫助學生在課堂中進行“尋找特征，總結(jié)規(guī)律”的數(shù)學思考。（剩余2144字）

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