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數字化助力下的初中科學虛擬實驗教學探析

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隨著科學技術的迅猛發(fā)展，特別是計算機仿真技術和互聯(lián)網技術的廣泛應用，數字化教育正在深刻改變著傳統(tǒng)教育的形態(tài)與模式。在初中科學教育領域，實驗教學是培養(yǎng)學生科學探究能力、驗證科學理論、提升科學素養(yǎng)的重要手段。然而，傳統(tǒng)實驗教學受制于資源、時間和安全性等多重因素的制約，有時難以充分滿足廣大初中生的實驗需求和個性化學習體驗。（剩余1763字）

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