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葉圣陶先生說：“教材無非就是一個例子，憑借這個例子要使學(xué)生能夠舉一反三，練成閱讀和作文的熟練技能?！苯滩闹械奈恼挛馁|(zhì)兼美，教師應(yīng)好好利用這些課文，引導(dǎo)學(xué)生跟著課文學(xué)寫作。
一、點面結(jié)合的寫作策略
統(tǒng)編版六年級上冊課文《狼牙山五壯士》是一篇人物描寫方面著墨較多的記敘文，既有對個體形象的細致描寫，又有對人物群體形象的精線勾勒。（剩余1371字）
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