基于信息技術(shù)背景下的初中數(shù)學(xué)作業(yè)設(shè)計

關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；初中數(shù)學(xué)；作業(yè)設(shè)計

隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，越來越多的技術(shù)走進家庭、走進校園、走進課堂，其中信息技術(shù)逐漸與我們教學(xué)生活密不可分、密切相關(guān)。對于初中數(shù)學(xué)教學(xué)而言，作業(yè)是整個教學(xué)活動開展的重點內(nèi)容，在完成作業(yè)期間學(xué)生可以更好地鞏固相關(guān)知識，還可以促使學(xué)生深入思考數(shù)學(xué)知識[1]。當前在信息技術(shù)逐漸發(fā)展背景下，中小學(xué)教育模式也已經(jīng)出現(xiàn)明顯的改變，要想將信息技術(shù)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效意義，就需要加強對數(shù)學(xué)作業(yè)的相關(guān)設(shè)計。（剩余1694字）