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摘要:農(nóng)學(xué)專業(yè)面向現(xiàn)代農(nóng)業(yè),關(guān)注于培養(yǎng)農(nóng)學(xué)和種子領(lǐng)域人才,是當(dāng)前高等教育體系中比較普遍性,特別是農(nóng)業(yè)院校必須開(kāi)設(shè)的專業(yè)課程。在創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育受到關(guān)注的今天,如何將創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與專業(yè)教育融合,農(nóng)學(xué)專業(yè)大學(xué)生的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育問(wèn)題不斷展現(xiàn)出來(lái),農(nóng)學(xué)專業(yè)的普遍性,大學(xué)生的職業(yè)環(huán)境以及在農(nóng)學(xué)與種子領(lǐng)域就業(yè)的特殊性,都給予農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育造成了很大的困擾。(剩余5136字)
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高校農(nóng)學(xué)專業(yè)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與思考
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