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“公益思政”理念下大學生志愿公益與思政教育創(chuàng)新融合模式研究

——基于某高校志愿公益活動的案例分析

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摘  要：本文采用案例分析和個案分析相結(jié)合的研究方法，圍繞高?！爸驹腹妗鳖愔黝}教育活動的開展及其成效，積極探索新時期青年學生對于志愿類活動的認知體驗過程和價值觀念塑造成效。研究發(fā)現(xiàn)，介入式的體系化公益活動的開展，輔之以思政教育主題，對于青年學生加強社會體驗，端正價值觀念和樹立遠大理想目標具有顯著成效。（剩余6296字）

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