課程思政背景下新型活頁式教材的開發(fā)與研究

摘 要：課程思政是新時(shí)代教育發(fā)展最核心的育人命題，而課程思政的建設(shè)應(yīng)從頂層設(shè)計(jì)著手，創(chuàng)設(shè)交互融合的新課程思政優(yōu)化方式，將思政內(nèi)容貫穿到各個(gè)教育教學(xué)過程中。而活頁式教材作為一種新型態(tài)的教材，在設(shè)計(jì)開發(fā)時(shí)，必須要結(jié)合專業(yè)特色與優(yōu)勢(shì)，對(duì)育人目標(biāo)進(jìn)行深入研究，以此挖掘與提煉專業(yè)知識(shí)體系中含有的思想價(jià)值與精神內(nèi)涵，從而加強(qiáng)課程思政建設(shè)。（剩余5698字）