民族地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育研究

——基于CiteSpace的文獻可視化分析

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摘 要：旨在通過CiteSpace軟件對中國知網(wǎng)平臺上關(guān)于民族地區(qū)大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的文獻進行可視化分析，以揭示該領(lǐng)域的不同發(fā)展階段和研究熱點。采用文獻法，共分析了139篇文獻，通過關(guān)鍵詞共現(xiàn)圖譜、聚類分析和突現(xiàn)詞分析，確定了3個發(fā)展階段：第一階段（2009-2016年）關(guān)注大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)和創(chuàng)業(yè)教育對策研究；第二階段（2017-2020年）強調(diào)將少數(shù)民族特色文化融入創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育；第三階段（2021-2023年）集中于“奮斗精神”引領(lǐng)下推進創(chuàng)新教育和能力培養(yǎng)。（剩余12395字）