“雙高計(jì)劃”背景下高職院校治理能力建設(shè)研究

[摘要]“雙高計(jì)劃”背景下，高職院校治理能力建設(shè)是推進(jìn)高職院校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的需要、是應(yīng)對(duì)新時(shí)代高等職業(yè)教育高質(zhì)量發(fā)展的需要、是凸顯職業(yè)教育類型特征并增強(qiáng)發(fā)展內(nèi)驅(qū)力的可靠保障、是助力高職教育彰顯中國(guó)特色和走向世界的有力推手。目前，高職院校治理能力建設(shè)雖已由單一主體管理向多元協(xié)商共治轉(zhuǎn)變、由學(xué)校集權(quán)向院系自主轉(zhuǎn)變、由經(jīng)驗(yàn)積累向文化自覺(jué)轉(zhuǎn)變、由局部改革向集成改革轉(zhuǎn)變，但為了實(shí)現(xiàn)“提質(zhì)增效”，還要進(jìn)一步確立先進(jìn)的治理理念，著力于治理能力建設(shè)的科學(xué)化;構(gòu)建黨委行政“合力”，著力于治理能力建設(shè)的正確化;借助先進(jìn)治理媒介，著力于治理能力建設(shè)的智慧化。（剩余5242字）