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基于核心素養(yǎng)下的初中語文大單元教學活動設計探究

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【摘要】教師通過大單元教學活動的開展，旨在幫助學生提升他們的核心素養(yǎng)，這包括了自主學習能力、合作與溝通能力以及思維能力等方面的培養(yǎng)。通過學習文學作品中的情感表達，學生將進一步加深對于情感的理解與感知能力。這將有助于他們更好地理解文學作品，提高語文素養(yǎng)， 并培養(yǎng)他們的審美情趣。

【關鍵詞】初中語文；大單元教學；活動設計

【引言】

初中語文教學中，培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)同樣至關重要。（剩余2937字）

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