小學道德與法治教學中如何培養(yǎng)學生核心素養(yǎng)的策略
小學道德與法治學科的育人價值，主要體現(xiàn)在學生核心素養(yǎng)的發(fā)展方面。在道德與法治課程中培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)，包括政治認同、道德修養(yǎng)、法治觀念、責任意識和健全人格。本人在教學過程實踐過程中，主要實施以下的策略：
一、課堂教學中融入核心素養(yǎng)
在課堂上，我們應該致力于培養(yǎng)學生的核心素養(yǎng)。為了實現(xiàn)這一目標，我們需要建立一個高效的課程體系，并采取多種方法來提高學習興趣。（剩余1308字）