淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中情境的創(chuàng)設(shè)

在不斷推進(jìn)素質(zhì)教育， 大力進(jìn)行課堂改革的今天，對(duì)中學(xué)數(shù)學(xué)教師們的課堂教學(xué)藝術(shù)也提出了更高的要求。新的課堂要求教師在組織課堂教學(xué)中，不僅要傳授知識(shí)、技能，同時(shí)還要激活課堂氣氛，調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生成為課堂的主人。數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的情景創(chuàng)設(shè)正是課堂教學(xué)改革的切入口， 精彩且有效的情境導(dǎo)入，能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，啟迪學(xué)生的思維，還能引導(dǎo)學(xué)生積極進(jìn)行自主探索、合作交流，加深對(duì)所學(xué)內(nèi)容的理解。（剩余1328字）