西部縣域中等職業(yè)教育對地區(qū)經(jīng)濟增長的貢獻率測度分析與提升策略

——以廣西壯族自治區(qū)為例

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［摘要］西部縣域中等職業(yè)教育是建設(shè)中國現(xiàn)代職業(yè)教育體系的薄弱環(huán)節(jié)，也是推動西部經(jīng)濟社會發(fā)展的關(guān)鍵要素。以柯布—道格拉斯生產(chǎn)函數(shù)為基礎(chǔ)，通過回歸分析對勞動產(chǎn)出系數(shù)β重新測算，計算廣西縣域中職教育對地區(qū)經(jīng)濟增長的貢獻率，了解西部縣域中職教育對地區(qū)經(jīng)濟增長的貢獻情況，進而為縣域職教科學化發(fā)展提供方向。結(jié)果表明，在時間上，廣西2016—2019年縣域中職教育對地區(qū)經(jīng)濟增長的貢獻率為8.41%，2019—2022年縣域中職教育對地區(qū)經(jīng)濟增長的貢獻率下降了1.24%，在空間上貢獻率整體呈現(xiàn)“工業(yè)型>農(nóng)業(yè)型>生態(tài)文旅型>邊境型”差異。（剩余11745字）