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看見教育制度背后的“人”

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美國教育管理學家霍伊有一條關于制度的鐵律：沒有一條制度是絕對有效的。如果說好的學校制度是一架梯子，可以引領、激勵和幫助學生；那么壞的學校制度則是一條繩索，會捆綁、束縛和損害學生。制度對于一所學校的良性發(fā)展和學生的健康成長具有重要影響，當某種不合理的學校制度以恐嚇、脅迫或人為權威的方式出現(xiàn)時，作為教師，我們必須學會甄別和選擇，要看得見教育制度背后的“人”，用自己的睿智與擔當，為學生撐起一片充滿人性與溫暖的天空。（剩余2513字）

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